CAP Accompagnant éducatif petite enfance – Parcours Service à domicile
Présentation du CAP Accompagnant éducatif petite enfance dans le secteur du service à domicile
Le titulaire du CAP AEPE, joue un rôle clé dans l’éveil des tout-petits en répondant à leurs besoins fondamentaux et en assurant leur bien-être quotidien. Il participe à leur épanouissement moteur, culturel, affectif et cognitif. Il s’occupe des repas, des soins et des activités d’éveil tout en veillant au bien-être de chaque enfant dans le respect de son développement individuel.
Son objectif principal est de favoriser l’épanouissement des enfants. En tant que relais de la famille, il établit une relation de confiance avec les parents.
Le CAP Accompagnant éducatif petite enfance c’est
Un diplôme reconnu par l’État
Une formation en alternance
Des enseignants experts du secteur
Une pédagogie adaptée
Programme de la formation
Favoriser le développement de l’enfant
- Concevoir et animer des activités d’éveil et de socialisation pour favoriser l’apprentissage du langage, l’autonomie et la socialisation de l’enfant
- Assurer les soins quotidiens de l’enfant en répondant à ses besoins physiologiques et en garantissant sa sécurité physique et affective
- Collaborer avec les parents et les autres professionnels de l’enfance dans le respect des valeurs et de l’éthique professionnelle
S’adapter à différents contextes d’exercice
- En école maternelle : apporter une aide pédagogique et participer à l’entretien des espaces de vie
- En établissement d’accueil pour jeunes enfants et en accueil collectif pour mineurs : participer à la mise en œuvre du projet d’établissement et du projet pédagogique
- A domicile ou chez les parents, en maison d’assistants maternels : entretenir une relation de travail professionnelle avec le parent employeur, assurer l’entretien du logement et préparer les repas
Exercer son activité en autonomie et en responsabilité
- Gérer son intervention en fonction des consignes et de l’autonomie définie par l’employeur
- Faire preuve d’initiative, d’observation et d’adaptation
- Respecter les règles de sécurité et d’hygiène
- Communiquer efficacement avec l’enfant, les parents et les autres professionnels
Ce résumé présente les principaux objectifs pédagogiques du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance. La formation permet d’acquérir les compétences nécessaires pour accompagner les jeunes enfants dans leur développement et leur épanouissement, en respectant leurs besoins et en favorisant leur autonomie en partenariat avec l’Institut Supérieur Maria Montessori.
RNCP 38565 BC01
- Accompagner le développement du jeune enfant
RNCP 38565 BC02
- Exercer son activité en accueil collectif
RNCP 38565 BC03
- Exercer son activité en accueil individuel
RNCP 38565 BC04
- Français et histoire-géographie-enseignement moral et civique
RNCP 38565 BC05
- Mathématiques et physique-chimie
RNCP 38565 BC06
- Éducation physique et sportive
RNCP 38565 BC07
- Prévention-santé-environnement
RNCP 38565 BC08
- Langue vivante (bloc facultatif)
RNCP 38565 BC09
- Mobilité (bloc facultatif)
Que faire après le CAP Accompagnant éducatif petite enfance ?
Les débouchés
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Assistant Éducatif Petite Enfance (AEPE)
Le titulaire du CAP Assistant Éducatif Petite Enfance (AEPE) joue un rôle clé dans l’éveil des tout-petits en répondant à leurs besoins fondamentaux et en assurant leur bien-être quotidien. Il participe à leur épanouissement moteur, culturel, affectif et cognitif et à leur socialisation. Il s’occupe des repas, des soins et des activités d’éveil, tout en veillant au bien-être des enfants dans le respect de leur développement individuel. Son objectif principal est de favoriser l’éveil et l’épanouissement des enfants. En tant que relais de la famille, il établit une relation de confiance avec les parents.
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Garde d’enfant à domicile
Le garde d’enfant à domicile incarne la confiance et la sécurité pour les familles. Il crée un environnement chaleureux et sécurisé où les enfants peuvent s’épanouir et contribue au développement de leur autonomie. Doté d’un sens de l’écoute et de patience, il s’adapte aux besoins spécifiques de chaque enfant, favorisant ainsi leur développement harmonieux. Toujours bienveillant et attentif, il propose des activités ludiques et éducatives adaptées à l’âge et aux centres d’intérêt des enfants. Par sa présence à domicile, il a un lien privilégié avec les parents.
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Assistant maternel
L’assistant maternel offre un environnement sécurisé, chaleureux et stimulant pour les enfants qu’il accueille à son domicile. Il favorise leur épanouissement en proposant des activités ludiques et éducatives adaptées à leur âge et à leurs besoins individuels. En tant que figure bienveillante et attentive, il encourage le développement social, affectif et cognitif des enfants tout en collaborant étroitement avec leurs parents pour assurer une continuité éducative harmonieuse. Grâce à son dévouement et son professionnalisme, l’assistant maternel contribue activement au bien-être et à l’éducation des tout-petits, créant ainsi un environnement propice à leur épanouissement et à leur apprentissage.
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Employé maternel (auprès d’enfants)
L’employé maternel (auprès d’enfants) incarne auprès d’enfants la bienveillance et la créativité au quotidien. Il crée un environnement sûr et stimulant pour les enfants, favorisant ainsi leur épanouissement et leur développement dans un climat serein. Par ses compétences pédagogiques et son écoute attentive, il construit des relations de confiance avec les enfants et leur famille. Toujours à l’écoute des besoins et des émotions des enfants, il les guide dans leurs premiers pas vers l’autonomie et le savoir-être en société. Son engagement contribue à créer des moments de bonheur et d’apprentissage précieux pour les enfants tout en offrant aux parents la tranquillité d’esprit.
Une question sur le CAP Accompagnant éducatif petite enfance dans le secteur du service à domicile ?
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Quel est le diplôme visé à l’issue de la formation ?
CAP “Accompagnant éducatif petite enfance” délivré par le ministère de l’Education nationale et de la jeunesse, enregistré au RNCP n° 38565, niveau 3 (EU), code NSF 332, par décision France Compétences en date du 22 janvier 2024, éligible CPF.
Ce titre est également accessible par la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE).
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Quelle est la durée de la formation ?
Le CAP Accompagnant éducatif petite enfance est une formation proposée en alternance sous contrat d’apprentissage ou contrat de professionnalisation.
Le rythme de la formation est de 2 jours en formation et 3 jours en entreprise. Cela peut être modifié selon que l’apprentissage est proposé en présentiel ou en distanciel.
Si vous êtes titulaire d’un CAP/BEP ou d’un Bac :
- 420 heures de formation (1 an)
Si vous n’êtes pas titulaire d’un CAP/BEP ou d’un Bac :
- 580 heures de formation (1 an), soit :
– 160 heures de matières générales
– 420 heures du domaine professionnel -
Quel est le public visé par le CAP Accompagnant éducatif petite enfance dans le secteur du service à domicile ?
Formation tout public
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Quels sont les pré-requis pour accéder au CAP Accompagnant éducatif petite enfance dans le secteur du service à domicile ?
Les pré-requis pour être éligible à la formation sont les suivants :
- Être titulaire d’un CAP/BEP ou Bac*
- Savoir lire, écrire et parler en langue française
- Maîtriser les 4 opérations de base
- Disposer d’une connexion Internet (formation à distance)
* Des modules de formation complémentaires sont proposés pour toute personne non titulaire d’un CAP/BEP ou Bac.
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Candidature : quand et comment accéder à la formation ?
Contactez-nous sur contact@academie-des-metiers-du-lien.com !
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Quelles sont les dates de rentrée prévues et le nombre de places disponibles pour la formation ?
Contactez-nous pour connaître les dates de nos prochaines rentrées et le nombre de places disponibles !
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Quelles sont les voies d’accès à la certification ?
- Contrat d’apprentissage
- Contrat de professionnalisation
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Quels sont les tarifs de la formation ?
Contactez-nous pour connaître les tarifs du CAP Accompagnant éducatif petite enfance – Parcours Service à domicile !
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Quelles sont les méthodes pédagogiques utilisées ?
Face-à-face pédagogique
- Échanges et apports théoriques
- Exercices d’application par des méthodes actives au sein de l’appartement pédagogique
- Mise en situations professionnelles
- Évaluations
Plateforme e-learning
- Modules interactifs en format 20 minutes (serious game, podcast, vidéos, QCM…)
- Évaluations
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Quels moyens techniques et humains sont mis en œuvre ?
- Formateurs d’adultes issus du secteur de l’aide à domicile et/ou de la petite enfance
- Salles équipées et plateaux techniques
- Plateforme LMS
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Évaluation, suivi et accompagnement : quelles sont les modalités prévues par l’Académie des Métiers du Lien ?
Modalités
- Tutorat entreprise
- Évaluation en cours de formation
- Suivi et bilan avec le coordinateur, l’entreprise et l’apprenant
- Réalisation d’un chef d’œuvre
- Examens blancs
- Examen final
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La formation est-elle accessible aux personnes en situation de handicap ?
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Étude et mise en place de mesures de compensation possible grâce à Hand’IGS, la mission handicap du Groupe IGENSIA Education (ex Groupe IGS).
Vos contacts :
Hand’IGS – Paris
Aude Meynen
Coordinatrice Handicap National
Téléphone : 01 80 97 46 49
handigs@igensia.comHand’IGS – Lyon
Lucie Philibert
Téléphone : 04 72 85 73 34
lphiliberthamdi@igensia.comHand’IGS – Toulouse
Caroline Thédenat
Responsable Placement Entreprise – Référente Handicap
Téléphone : 05 31 08 70 85
cthedenat@igensia.com -
Quelles sont nos références ?
Ils nous font confiance…
- Babychou Services
- Kangourou Kids
- Family Sphere
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